18лет
Педагогический стаж
Общий стаж педагогической деятельности.
МАДОУ «Детский сад № 70»
Ирина
Ирина
Курочкина
учитель-логопед
Помогаю детям дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи и создаю условия, в которых заниматься речью ребёнку интересно и спокойно.
- 18лет
- педагогический стаж
- 3года
- учителем-логопедом в детском саду
- 2диплома
- о высшем педагогическом образовании
Ирина Николаевна
учитель-логопед, магистр специального (дефектологического) образования
О специалисте
Хорошая речь — основа развития ребёнка
Меня зовут Курочкина Ирина Николаевна. Я работаю учителем-логопедом в МАДОУ «Детский сад № 70» три года, мой педагогический стаж — 18 лет.
Основная цель моей деятельности — помощь детям дошкольного возраста, имеющим тяжёлые нарушения речи, и создание специальных условий для коррекционно-педагогической работы по улучшению речи дошкольников.
Проблема нарушения речи детей — одна из самых актуальных в современной педагогике: хорошая речь является важнейшим условием всестороннего и полноценного развития ребёнка.
На этом сайте собрана информация для родителей, чьи малыши нуждаются в логопедической коррекции, и для коллег-педагогов, работающих в системе дошкольного образования: ответы на вопросы о коррекции речевого развития, советы, консультации и материалы по развитию речи.
Опыт работы
Восемнадцать лет в педагогике
3года
Учитель-логопед МАДОУ «Детский сад № 70»
Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками, имеющими тяжёлые нарушения речи.
3–7лет
Возраст, на который рассчитана программа
Работаю по комплексной программе для детей с тяжёлыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет.
Сайт отражает мой профессиональный рост, знакомит со спецификой работы, систематизирует накопленный опыт и рассказывает о результатах коррекционно-развивающей работы с детьми.
Образование
Два диплома и постоянное обучение
Высшее образование
-
2022
Магистратура
Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина
Направление подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование». Квалификация — магистр.
-
2004
Высшее образование
Нижегородский государственный педагогический университет
Специальность «Педагогика и методика начального образования. Экология». Квалификация — учитель.
Дополнительное образование
-
2025
Обучение · Академия «САДКО»
Три программы по логопедии
- «Логопедический массаж для коррекции нарушений артикуляции у детей» — 12 ак. ч.
- «Дифференциальная диагностика речевых нарушений» — 8 ак. ч.
- «Диагностика и коррекция нарушений слоговой структуры речи у детей» — 8 ак. ч.
-
2024
Повышение квалификации · 72 ак. ч.
«Педагог по скретч-программированию и гейм-дизайну»
АНО ДПО «Учебный центр «Потенциал», Нижний Новгород.
-
2023
Международная конференция
«PRO Комплексный подход к работе с детьми с РАС и СДВГ»
Участие в конференции, ноябрь 2023 года. Секция «СДВГ», 4 часа лекций.
Дипломы и сертификаты
Документы об образовании
Нажмите на документ, чтобы рассмотреть его крупнее.
Методики работы
Опираюсь на проверенные программы и авторов
Основная программа
Программа Наталии Валентиновны Нищевой
«Комплексная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет».
Методики, техники и приёмы
Для саморазвития изучаю труды других авторов и внедряю их опыт в свою работу:
Т. А. Ткаченко
Ж. А. Травкина
О. И. Крупенчук
В. В. Коноваленко
Н. С. Варенцова
Л. А. Комарова
Оригинальные игры и упражнения
На занятиях применяю игры и упражнения авторов:
Н. Гафиятулина
А. Мусина
Р. Волкова
и многие другие
Мой подход
Бережно, через игру и вместе с родителями
Индивидуальный подход
Работа начинается с углублённого логопедического обследования: по его результатам я планирую содержание занятий для каждого ребёнка.
Игровая форма занятий
Упражнения проходят в виде игры и сказки. Учение — это игра, которую нужно прекращать прежде, чем ребёнок устанет от неё.
Уважение к темпу ребёнка
Занимаемся с интересом и без принуждения, от простого к сложному. Каждый ребёнок движется в своём темпе, и это нормально.
Взаимодействие с родителями
Результат зависит не только от занятий со специалистом, но и от участия семьи. Поэтому я готовлю для родителей консультации и материалы для занятий дома.